{"id":102949,"date":"2022-02-18T16:40:20","date_gmt":"2022-02-18T21:40:20","guid":{"rendered":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/?p=102949"},"modified":"2022-02-18T16:40:21","modified_gmt":"2022-02-18T21:40:21","slug":"un-8-de-los-adolescentes-ha-realizado-retos-virales-peligrosos-en-internet","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/opinion\/un-8-de-los-adolescentes-ha-realizado-retos-virales-peligrosos-en-internet\/","title":{"rendered":"Un 8% de los adolescentes ha realizado retos virales peligrosos en Internet"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Uno de cada diez adolescentes espa\u00f1oles, reconoce haber realizado\u00a0retos virales\u00a0peligrosos<\/strong>, seg\u00fan un estudio del grupo de investigaci\u00f3n Ciberpsicolog\u00eda de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), que busca conocer el tipo de retos, el grado de satisfacci\u00f3n y las motivaciones sociales que tienen los adolescentes para realizar retos virales en Internet.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El trabajo evidencia que los\u00a0<strong>retos virales m\u00e1s frecuentes son los sociales<\/strong>\u00a0(80.3%),<strong>\u00a0seguidos de los solidarios<\/strong>\u00a0(20.6%), si bien cabe destacar la incidencia de los\u00a0<strong>peligrosos<\/strong>\u00a0(8%), por el potencial riesgo para la integridad de los menores que suponen. Lo habitual es que realicen diferentes tipos de retos virales a la vez. As\u00ed, el 15.3% de los adolescentes realiza a la vez retos sociales inofensivos, junto a retos virales peligrosos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aunque los resultados no revelan diferencias significativas entre chicos y chicas, s\u00ed se observa una<strong>&nbsp;mayor prevalencia de chicos que realizan retos peligrosos<\/strong>. Los m\u00e1s j\u00f3venes (6\u00ba Primaria) son los que m\u00e1s satisfacci\u00f3n experimentan ante la realizaci\u00f3n de los retos en general.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los adolescentes reconocen que sus motivaciones para realizar estos retos son principalmente sociales: para sentirse integrados o aceptados por su grupo de amigos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El grupo de investigaci\u00f3n Ciberpsicolog\u00eda de UNIR analiz\u00f3 una muestra de 417 menores (41.2% chicos, 58.8% chicas) de entre 10 y 14 a\u00f1os, a trav\u00e9s de un cuestionario dise\u00f1ado y validado para el estudio, la escala Viral Internet Challenge Scale (VICH-S).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Participaron adolescentes de cinco centros educativos de tres regiones espa\u00f1olas: Arag\u00f3n, Principado de Asturias y Castilla y Le\u00f3n. La muestra se reparti\u00f3 entre 119 estudiantes (42 chicos, 77 chicas) que cursaban sexto curso de Educaci\u00f3n Primaria; y 298 estudiantes (130 chicos, 168 chicas) de primer y segundo curso de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">TikTok, la plataforma preferida<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los retos virales se han popularizado en los \u00faltimos a\u00f1os, en consonancia con el auge de aplicaciones como\u00a0TikTok, una de las plataformas online m\u00e1s prominentes en este fen\u00f3meno en Internet. Seg\u00fan el Informe Sensor Tower (2020), TikTok tuvo la mayor cantidad de descargas para cualquier aplicaci\u00f3n en un trimestre, con 315 millones de instalaciones en App Store y Google Play.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Parte del \u00e9xito de los retos virales se justifica por la<strong>&nbsp;breve duraci\u00f3n de los v\u00eddeos<\/strong>&nbsp;(menos de 1 minuto),&nbsp;<strong>su enorme diversidad y su fugaz viralidad<\/strong>: si un reto est\u00e1 de moda al poco tiempo deja de estarlo y se pone de moda otro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Existen tres tipolog\u00edas de retos. Los sociales son aquellos que tienen un componente social o familiar de diversi\u00f3n como bailes o bromas inofensivas. Los solidarios, cuyo prop\u00f3sito es concienciar a los usuarios sobre una causa social determinada, ayudar a los dem\u00e1s, o fomentar buenas conductas. Por ejemplo, el Ice Bucket Challenge, uno de los primeros retos que se conocen que consist\u00eda en tirarse un cubo de agua fr\u00eda con el objetivo de para recaudar fondos para luchar contra la esclerosis m\u00faltiple amiotr\u00f3fica; o el Trashtag Challenge, que anima a limpiar el entorno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y, finalmente<strong>, los peligrosos, que ponen en riesgo la integridad de la persona que lo hace o de otras personas<\/strong>, como Caza al pijo, que consiste en dar una paliza a una persona por la calle; o el Coronavirus Challenge, iniciado por una influencer que puso de moda el reto de lamer un retrete p\u00fablico durante la pandemia. Son estos \u00faltimos los de mayor proyecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">A mayor variedad de retos, mayor satisfacci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La investigaci\u00f3n indica que una mayor variedad de retos (sociales, solidarios, peligrosos) parece llevar consigo una mayor satisfacci\u00f3n y motivaciones sociales a la hora de realizar \u00abchallenges\u00bb. Adem\u00e1s, este fen\u00f3meno guarda relaci\u00f3n con problemas como la&nbsp;<strong>nomofobia<\/strong>, el miedo a estar sin el tel\u00e9fono m\u00f3vil, y el temor a no estar al d\u00eda de lo que pasa en tu grupo de iguales (\u00ab<strong>Fear of Missing Out\u00ab<\/strong>) y con aspectos de inteligencia emocional online.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n est\u00e1 relacionado con la&nbsp;<strong>proyecci\u00f3n idealizada de uno mismo<\/strong>, ya que este tipo de retos captan la atenci\u00f3n de miles de usuarios en poco tiempo, y permiten obtener f\u00e1cilmente \u00ablikes\u00bb y seguidores. Esto hace que algunos usuarios se excedan realizando actos extremos y peligrosos para aumentar su audiencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El&nbsp;<strong>Dr. Joaqu\u00edn Gonz\u00e1lez-Cabrera<\/strong>, autor del estudio, en el que participa tambi\u00e9n la Universidad del Pa\u00eds Vasco (UPV\/EHU), y director del grupo de investigaci\u00f3n de Ciberpsicolog\u00eda en UNIR, considera que \u00abesta investigaci\u00f3n permite conocer m\u00e1s en profundidad un fen\u00f3meno en auge, y encaminar<strong>&nbsp;labores de prevenci\u00f3n necesarias para la realizaci\u00f3n responsable de retos virales<\/strong>&nbsp;que no supongan un peligro para los menores\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este sentido, tal como sugiere la\u00a0<strong>Dra. Jessica Ortega-Bar\u00f3n<\/strong>, investigadora y autora principal de este estudio, \u00abson muy importantes las labores de\u00a0<strong>educaci\u00f3n, concienciaci\u00f3n y supervisi\u00f3n parental<\/strong>\u00a0que permitan limitar y controlar el acceso y la subida de v\u00eddeos con car\u00e1cter autolesivo, violento, peligroso, discriminatorio o que hiera la sensibilidad del menor\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fuente<\/strong>: ABC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uno de cada diez adolescentes espa\u00f1oles, reconoce haber realizado\u00a0retos virales\u00a0peligrosos, seg\u00fan un estudio del grupo de investigaci\u00f3n Ciberpsicolog\u00eda de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), que busca conocer el tipo de retos, el grado de satisfacci\u00f3n y las motivaciones sociales que tienen los adolescentes para realizar retos virales en Internet. 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