Cada ma\u00f1ana de lunes a viernes, millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as en todo el mundo se visten, cogen su mochila y salen de casa en direcci\u00f3n al colegio a aprender matem\u00e1ticas, m\u00fasica o a hacer educaci\u00f3n f\u00edsica. Una acci\u00f3n cotidiana que en muchas zonas del planeta es una utop\u00eda y que para 160 millones de infantes es una aut\u00e9ntica quimera. Su rutina matutina no es ir a clase, su h\u00e1bito es ir al ‘curro’. \u00abEs un problema global\u00bb, asegura Unicef en el D\u00eda Mundial contra el Trabajo Infantil.<\/p>\n\n\n\n
El aula para ellos es la f\u00e1brica, el campo, talleres textiles, la mina y, en algunos casos, los prost\u00edbulos. Las lecciones no son los r\u00edos de su pa\u00eds, ni cu\u00e1l es el resultado de una suma, las suyas son picar cobalto o coser balones. \u00abLlegan a trabajar hasta 24 horas en la mina y su salario no supera los 2 d\u00f3lares al d\u00eda\u00bb, denuncia Unicef.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed 365 d\u00edas al a\u00f1o en pleno siglo XXI donde 1 de cada 10 ni\u00f1os de todo el mundo entre 5 y 17 a\u00f1os trabaja, seg\u00fan datos de la organizaci\u00f3n dependiente de Naciones Unidas. \u00abEs muy importante que haya una acci\u00f3n conjunta de los gobiernos, de los organismos internacionales, de la sociedad civil, de tomar conciencia, de las empresas y que, entre todos, abordemos efectivamente el trabajo infantil y protejamos los derechos de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os\u00bb, advierte Roc\u00edo Vicente, especialista en programas de cooperaci\u00f3n, acci\u00f3n humanitaria y alianzas de Unicef Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n
\u00abNo todo es trabajo infantil\u00bb, asegura la Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo (OIT) que deja bien clara la definici\u00f3n: \u00abse refiere a cualquier trabajo que es f\u00edsico, mental, social o moralmente perjudicial o da\u00f1ino para el ni\u00f1o o la ni\u00f1a; e interfiere en su escolarizaci\u00f3n, priv\u00e1ndole de la oportunidad de ir a la escuela, oblig\u00e1ndole a abandonar prematuramente las aulas o exigiendo que intente combinar la asistencia a la escuela con largas jornadas de trabajo pesado\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
La edad a partir de la cual ni\u00f1os y ni\u00f1as deber\u00edan empezar a trabajar \u00abes variable\u00bb, apunta la OIT. Sin embargo, \u00abno deben hacerlo menores de 12 a\u00f1os\u00bb, especifica. Los datos revelan que los ni\u00f1os entre 15 y 17 a\u00f1os son los m\u00e1s empleados en estas tareas ilegales.<\/p>\n\n\n\n
Existe en casi todos los sectores. Sin embargo, 7 de cada 10 ni\u00f1os y ni\u00f1as trabajan en la agricultura, ganader\u00eda y pesca, seg\u00fan la OIT. Le siguen el sector servicios (31,4 millones) y el sector industrial (16,5 millones).<\/p>\n\n\n\n
No obstante, hay un n\u00famero desconocido de menores que sufren las peores formas de trabajo infantil, definidas en el Convenio n\u00famero 182 de la Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo (OIT) como la trata, la esclavitud o los ni\u00f1os y ni\u00f1as en conflictos armados. \u00abSe estima que aproximadamente 79 millones de ni\u00f1as y ni\u00f1os sufren este tipo de explotaci\u00f3n que pone en riesgo sus vidas, su salud y su dignidad\u00bb, detalla la portavoz de Unicef Espa\u00f1a en el D\u00eda Mundial contra el Trabajo Infantil.<\/p>\n\n\n\n
Los datos en posesi\u00f3n de Unicef apuntan a cuatro regiones donde estos casos son abundantes. \u00abHablamos de Asia Pac\u00edfico, Am\u00e9rica Latina y Caribe y \u00c1frica\u00bb, explica. Adem\u00e1s, la propia organizaci\u00f3n de Naciones Unidas alerta de un crecimiento, \u00abque no hab\u00edamos visto desde hace a\u00f1os y que ha tenido lugar exponencialmente en los pa\u00edses del \u00c1frica Subsahariana y sobre todo que cada vez ocurre m\u00e1s temprano en la franja de 5 a 11 a\u00f1os\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
M\u00e1s ni\u00f1os que ni\u00f1as
A pesar de que es un problema global, \u00abay m\u00e1s ni\u00f1os que ni\u00f1as en situaci\u00f3n de trabajo infantil\u00bb, se\u00f1alan los datos de Unicef con motivo del D\u00eda Mundial contra el Trabajo Infantil. Aunque \u00abincorporando una perspectiva de g\u00e9nero, hay que destacar una mayor vulnerabilidad de las ni\u00f1as y adolescentes y el tipo de roles asignados; por ejemplo, se las obliga a ser cuidadoras o a quedar relegadas al trabajo dom\u00e9stico, totalmente invisibilizadas\u00bb, destaca Roc\u00edo Vicente. \u00abSon adem\u00e1s las que m\u00e1s est\u00e1n expuestas a ser v\u00edctimas de trata o explotaci\u00f3n sexual y, como os dec\u00eda, por la naturaleza opaca de este tipo de explotaci\u00f3n es dif\u00edcil tener cifras exactas\u00bb, a\u00f1ade.<\/p>\n\n\n\n
Por sectores, es la agricultura donde se concentran las mayores cifras de trabajo infantil, y como os dec\u00eda, principalmente en \u00c1frica Subsahariana y mayoritariamente en las zonas rurales.<\/p>\n\n\n\n
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