{"id":131401,"date":"2024-08-01T09:18:59","date_gmt":"2024-08-01T14:18:59","guid":{"rendered":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/?p=131401"},"modified":"2024-08-01T09:21:06","modified_gmt":"2024-08-01T14:21:06","slug":"el-trabajo-infantil-esta-presente-en-la-vida-cotidiana-y-es-un-problema-grave-en-mexico","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/politica\/el-trabajo-infantil-esta-presente-en-la-vida-cotidiana-y-es-un-problema-grave-en-mexico\/","title":{"rendered":"El trabajo infantil est\u00e1 presente en la vida cotidiana y es un problema grave en M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"\n

Los ni\u00f1os deber\u00edan estar en la escuela, aprendiendo, estudiando, jugando, desarroll\u00e1ndose. No obstante, las ciudades, sobre todo ellas, nos demuestran todos los d\u00edas que eso no necesariamente ocurre, al menos no para todos. El\u00a0trabajo infantil\u00a0est\u00e1 presente en la vida cotidiana y es uno de los\u00a0principales problemas en M\u00e9xico<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1ntas veces vemos un ni\u00f1o que se acerca vendiendo dulces, el peri\u00f3dico o cualquier otro art\u00edculo? Algunas veces ya ni siquiera los miramos a los ojos porque es una\u00a0realidad que se ha vuelto cotidiana<\/strong>, ya ni siquiera nos preguntamos si eso es lo adecuado.<\/p>\n\n\n\n

Cuando hablamos de trabajo infantil, se suele asociar al campo, el sector m\u00e1s representativo<\/a>, donde los ni\u00f1os desde peque\u00f1os est\u00e1n en actividades, trabajando porque a sus pap\u00e1s no les alcanza, y entonces, entre sobrevivir y estudiar, la decisi\u00f3n est\u00e1 tomada.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo es normal que un ni\u00f1o est\u00e9 trabajando<\/strong>\u201d, dice Leticia Figueroa Valdez, del \u00e1rea de prevenci\u00f3n de trata con las infancias de Pozo de Vida, una organizaci\u00f3n no gubernamental contra la trata de personas en M\u00e9xico y Centroam\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n

Los \u00faltimos datos disponibles del Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda (Inegi) indican que en M\u00e9xico hay 3.7 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de 5 a 17 a\u00f1os en actividades no permitidas. Esta cifra ha crecido en las \u00faltimas dos mediciones sobre la dimensi\u00f3n del trabajo infantil en el pa\u00eds<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s 84,858 menores son explotados laboralmente<\/strong> solamente en la Ciudad de M\u00e9xico. Del total de casos de trata de personas, al menos 30% son de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

El trabajo infantil desde la mirada de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes<\/h2>\n\n\n\n

Para conmemorar el D\u00eda Mundial contra la Trata de Personas, la organizaci\u00f3n World Visi\u00f3n M\u00e9xico present\u00f3 la antolog\u00eda \u201cEl trabajo infantil desde la mirada, voz y trazo de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u201d, que compila el sentir y la perspectiva de este grupo de la poblaci\u00f3n sobre c\u00f3mo afecta este problema a la ni\u00f1ez<\/strong> en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Shayba Rivera Jim\u00e9nez, es una ni\u00f1a de 14 a\u00f1os, vive en Acatl\u00e1n Oaxaca, y conoce la realidad de muchos ni\u00f1os que deben trabajar en su comunidad<\/a>, dice que su papel no es llevar dinero a su casa, su obligaci\u00f3n debe ser aprender, crecer y disfrutar de su infancia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cComo sociedad no deber\u00edamos normalizar que los ni\u00f1os est\u00e9n trabajando<\/strong> o pidiendo dinero, lo que debemos hacer pedir que tengan clase para que puedan aprender a leer\u201d, dice Shayba Rivera Jim\u00e9nez.<\/p>\n\n\n\n

En la antolog\u00eda se puede leer el testimonio de Armando Gerardo, un ni\u00f1o de 12 a\u00f1os que vive en Oaxaca: \u201cEl trabajo puede ser muy pesado<\/strong> para nosotros porque es para gente m\u00e1s grande\u201d, dice.<\/p>\n\n\n\n

O el de Rosa Mariana de 9 a\u00f1os, tambi\u00e9n de Oaxaca, que desea que sus padres tengan un empleo que les permita darles lo que necesitan para que no tengan que ayudar con trabajo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Posibles soluciones a un problema multifactorial<\/h2>\n\n\n\n

A decir de Dulce Isabel Ceja L\u00e1zaro, subgerente de sustentabilidad de la C\u00e1mara Nacional de las Industrias Azucarera y Alcoholera, una reflexi\u00f3n que dejan las palabras de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que participaron en el conversatorio es si vale la pena seguir con un modelo educativo tan poco flexible<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo creo que la industria azucarera sea el \u00fanico sector que requerimos un modelo educativo que se adapte a las condiciones de las comunidades<\/strong> migrantes y de las zonas lejanas\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n

La representante empresarial record\u00f3 c\u00f3mo en Naucalpan se inici\u00f3 una escuela con un vag\u00f3n<\/strong> que era de trabajadores de ferrocarriles.<\/p>\n\n\n\n

Los participantes de conversatorio refirieron que para evitar el trabajo infantil<\/a> es necesario:<\/p>\n\n\n\n