https:\/\/acortar.link\/HFl8iH<\/a>).<\/p>\n\n\n\nAsimismo, en la Declaraci\u00f3n de la Juventud sobre la Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n, la cual est\u00e1 basada en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, se menciona que la educaci\u00f3n es una herramienta que puede transformar las realidades desiguales que viven en todo el mundo, no s\u00f3lo como un derecho humano que tiene que ser garantizado, sino como pedagog\u00eda pol\u00edtica que se puede construir fuera de las aulas y las instituciones acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n
Tanto las juventudes como las ni\u00f1eces han sido hist\u00f3ricamente consideradas poblaciones sin capacidad de agencia ni como actores pol\u00edtico-sociales, lo que se sustenta en el enfoque adultocentrista. Bajo esta perspectiva y al considerar que estas poblaciones son \u201clas del ma\u00f1ana, las del futuro\u201d, no se dan como prioridad las inquietudes y problem\u00e1ticas que acontecen en el presente de su cotidianidad. Sin embargo, en las \u00faltimas d\u00e9cadas y a ra\u00edz de las luchas por el reconocimiento de sus derechos, as\u00ed como su exigencia para la integraci\u00f3n de sus demandas y participaci\u00f3n en espacio de toma de decisiones, esta realidad comienza a cambiar.<\/p>\n\n\n\n
En gran medida, esto se ha detonado por las modificaciones administrativas que han impactado en las din\u00e1micas escolares institucionalizadas y en los apoyos gubernamentales que abonaban a que muchas juventudes pudieran acceder a la educaci\u00f3n en sus distintos niveles.<\/p>\n\n\n\n
Ahora, sin estos recursos gubernamentales, con un recorte de matr\u00edculas y en un contexto en el que permea la violencia generalizada que pone en riesgo la vida de las personas j\u00f3venes y de la ciudadan\u00eda en amplio, \u00bfc\u00f3mo podemos usar la educaci\u00f3n para cambiar nuestras realidades? \u00bfDe qu\u00e9 manera la educaci\u00f3n se vincula con los derechos humanos y la b\u00fasqueda de condiciones de vida dignas? \u00bfC\u00f3mo es que esto puede abonar a la transformaci\u00f3n social y pol\u00edtica ante la crisis humanitaria y de derechos humanos en el pa\u00eds y Latinoam\u00e9rica?<\/p>\n\n\n\n
La educaci\u00f3n popular es un proceso pol\u00edtico-participativo que abona a la transformaci\u00f3n social mediante el reconocimiento de los contextos de las personas y su an\u00e1lisis a partir de la reflexi\u00f3n colectiva, principalmente en los sectores y poblaciones que hist\u00f3ricamente han sido discriminados. Esta metodolog\u00eda fue construida por Paulo Freire, en Brasil, cuyos impactos generaron revoluciones sociales no s\u00f3lo en el pensamiento, sino en la praxis.<\/p>\n\n\n\n
Ante la coyuntura actual, es importante retomar los principios y las intenciones de la educaci\u00f3n popular para reiniciar procesos de di\u00e1logo en nuestras comunidades y contextos que nos permitan encaminar nuestras acciones para la reconstrucci\u00f3n del tejido social y la vida colectiva para la b\u00fasqueda de paz, justicia y dignidad humana. Si bien, la educaci\u00f3n en s\u00ed misma ha logrado transformaciones sociales y pol\u00edticas impulsadas en su mayor\u00eda por las juventudes universitarias, es necesario reconocer y atender las demandas y problem\u00e1ticas que acontecen a las \u201cgeneraciones del futuro\u201d con el objetivo de prevenir situaciones que quiz\u00e1 sean dif\u00edciles de combatir en los pr\u00f3ximos tiempos.<\/p>\n\n\n\n
Por tanto, se vuelve indispensable que los estados reconozcan el papel de las juventudes y las ni\u00f1eces como agentes de transformaci\u00f3n social y pol\u00edtica, para que su visibilidad no quede s\u00f3lo en el marco del D\u00eda Internacional de las Juventudes, sino que continuemos acompa\u00f1ando sus voces y luchas desde los distintos sectores. Y sobre todo, que recordemos que ellas, elles<\/em> y ellos no s\u00f3lo son constructores del futuro, sino quienes transforman y defienden la vida colectiva del presente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El 12 de agosto es conmemorado como el D\u00eda Internacional de las Juventudes por la Asamblea General de Naciones Unidas. Con base en distintos documentos, las juventudes son aquellas personas consideradas entre 15 y 29 a\u00f1os; sin embargo, es importante reflexionar si la juventud es s\u00f3lo una cuesti\u00f3n de edad o un elemento que condiciona […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":131936,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[62],"tags":[],"class_list":["post-131935","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131935","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=131935"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131935\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":131937,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131935\/revisions\/131937"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/media\/131936"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131935"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=131935"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=131935"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}