Sin regulaciones, sin vigilantes, sin evaluaciones, sin freno\u2026 el autoritarismo va y no habr\u00e1 espacio para disentir, ni siquiera para quienes hoy aplauden y secundan la sinraz\u00f3n de concentrar en una sola persona, el poder de aprobar el gasto p\u00fablico, ejercerlo, auditarlo, legislar y aplicar sanciones o perdones a conveniencia.<\/p>\n\n\n\n
Y por si fuera poco, una militarizaci\u00f3n que avanza a pasos agigantados. El gobierno en manos de Morena <\/strong>y sus secuaces (PT y PVEM), impulsa corregidos y aumentados, los excesos que anta\u00f1o critic\u00f3. Una vez cruzado el puente, lo quiere dinamitar.<\/p>\n\n\n\n Habla de moral y de justicia, pero intercambia favores por impunidad. Morena <\/strong>y sus aliados cobijan en sus filas a quienes antes acusaron de corruptos y los purifican \u201cpor el beneficio que va a significar para el futuro del pa\u00eds\u201d. Seis a\u00f1os despu\u00e9s y a falta de resultados, ya no alcanza con repartir culpas, por eso buscan destruir todo contrapeso que evidencie la realidad.<\/p>\n\n\n\n Secuestrado el Poder Judicial<\/strong>, ahora van por los organismos constitucionales aut\u00f3nomos. Adi\u00f3s a todo lo que incomode: quieren ser juez y parte, como hicieron al desaparecer el Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n Educativa y sustituirlo por un organismo pu\u00b4blico descentralizado: la Comisio\u00b4n Nacional para la Mejora Continua de la Educacio\u00b4n (Mejoredu)<\/strong>, que guarda un penoso silencio en torno a la desaparici\u00f3n de contenidos y errores de los nuevos libros de texto gratuitos, la eliminaci\u00f3n de recursos para capacitar al magisterio o la disminuci\u00f3n de recursos al de por s\u00ed insuficiente programa nacional de ingl\u00e9s en escuelas p\u00fablicas, por mencionar solo algunos de los retrocesos.<\/p>\n\n\n\n Para terminar de armar un sistema pol\u00edtico \u201ca modo\u201d, el dictamen ya espera en la C\u00e1mara de Diputados, con el objetivo de reformar la Constituci\u00f3n, a fin de desaparecer algunos de los organismos constitucionales aut\u00f3nomos y absorber sus funciones desde el Poder Ejecutivo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Si hoy el gobierno federal no reconoce ni sus propios datos oficiales en materia de inseguridad, \u00bfqu\u00e9 pasar\u00eda con un INEGI <\/strong>a modo?, \u00bfcon la desaparici\u00f3n del INAI, que no solo nos permite acceder a la informaci\u00f3n gubernamental, sino que protege nuestros datos personales?, \u00bfc\u00f3mo se regular\u00eda la competencia econ\u00f3mica, a trav\u00e9s de cuotas y cuates?<\/p>\n\n\n\n \u201cQueremos \u2013dicen– que haya un aut\u00e9ntico Estado de Derecho, que se acabe con la simulaci\u00f3n, porque lo que hay es un estado de chueco y de cohecho, no de derecho\u201d y para alcanzar en el Senado la mayor\u00eda calificada que no obtuvieron en las urnas, ni con la sobre representaci\u00f3n, se van por el camino chueco: amenazan, cooptan y brindan impunidad.<\/p>\n\n\n\n Fieles a su estilo, desmantelaron ya nuestro Estado de Derecho e impondr\u00e1n el del mundo al rev\u00e9s, el chueco: porque ya no hay primac\u00eda de la Ley; se ignora el sistema jur\u00eddico de normas; los actos de administraci\u00f3n carecen de lagalidad, destruyeron la separaci\u00f3n de Poderes, no protegen ni garantizan los Derechos Humanos, y no admiten examen alguno sobre la constitucionalidad de las leyes, pues les estorba el amparo, la controversia constitucional y la acci\u00f3n de inconstitucionalidad. Por eso buscan imponer jueces incondicionales e improvisados.<\/p>\n\n\n\n En su libro Patas arriba, la escuela del mundo al rev\u00e9s, Eduardo Galeano <\/strong>se preguntaba: \u201c\u00bfSer\u00e1 esta libertad, la libertad de elegir entre esas desdichas amenazadas, nuestra \u00fanica libertad posible? El mundo al rev\u00e9s nos ense\u00f1a a padecer la realidad en lugar de cambiarla, a olvidar el pasado en lugar de escucharlo y a aceptar el futuro en lugar de imaginarlo: as\u00ed practica el crimen, y as\u00ed lo recomienda. En su escuela, escuela del crimen son obligatorias las clases de impotencia, amnesia y resignaci\u00f3n. Pero est\u00e1 visto que no hay desgracia sin gracia, ni cara que no tenga su contracara, ni desaliento que no busque su aliento. Ni tampoco hay escuela que no encuentre su contraescuela.\u201d<\/p>\n\n\n\n Se impone no rendirnos y seguir levantando juntos la voz, conscientes de que bajo un r\u00e9gimen autoritario, el ma\u00f1ana solo puede ser peor que hoy, y porque como afirm\u00f3 la valiente Norma Pi\u00f1a: \u201cnadie tiene el monopolio del amor por su pa\u00eds\u201d, este M\u00e9xico que es de todos.<\/p>\n\n\n\n POR ANA LILIA HERRERA ANZALDO<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sin regulaciones, sin vigilantes, sin evaluaciones, sin freno\u2026 el autoritarismo va y no habr\u00e1 espacio para disentir, ni siquiera para quienes hoy aplauden y secundan la sinraz\u00f3n de concentrar en una sola persona, el poder de aprobar el gasto p\u00fablico, ejercerlo, auditarlo, legislar y aplicar sanciones o perdones a conveniencia. 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