Uno de los casos m\u00e1s graves y menos visibilizados ocurre en el Bachillerato Tecnol\u00f3gico de Educaci\u00f3n y Promoci\u00f3n Deportiva (BTED)<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s de enfrentar grupos de alumnos cada vez m\u00e1s grandes, carencias en infraestructura y falta de reconocimiento social, miles de docentes se suman a la retenci\u00f3n sistem\u00e1tica de sus pagos por parte de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP).<\/p>\n\n\n\n
Este problema no es nuevo. Sin embargo, en los \u00faltimos a\u00f1os se ha vuelto cr\u00f3nico. Maestras y maestros en varios estados del pa\u00eds reportan que sus salarios les son retenidos cada trimestre o incluso cada semestre. En muchos casos, pasan entre dos y tres meses sin recibir su pago completo, oblig\u00e1ndolos a endeudarse o a recurrir a pr\u00e9stamos personales para sobrevivir.<\/p>\n\n\n\n
En marzo de 2024, m\u00e1s de 40 mil trabajadores de la educaci\u00f3n en Chiapas, incluyendo personal administrativo, denunciaron adeudos de entre dos y cuatro meses. Lo mismo ocurri\u00f3 en estados como Michoac\u00e1n, Guerrero y Oaxaca, donde los pagos llegan con retrasos sistem\u00e1ticos, afectando sobre todo a maestros de educaci\u00f3n b\u00e1sica y personal con contratos temporales.<\/p>\n\n\n\n
La Federaci\u00f3n y los gobiernos estatales se culpan mutuamente. Mientras que la SEP asegura que los recursos se transfieren a tiempo a los estados, los gobiernos locales argumentan que los procesos burocr\u00e1ticos de validaci\u00f3n retrasan la dispersi\u00f3n. El resultado: los docentes son los que pagan las consecuencias.<\/p>\n\n\n\n
Uno de los casos m\u00e1s graves y menos visibilizados ocurre en el Bachillerato Tecnol\u00f3gico de Educaci\u00f3n y Promoci\u00f3n Deportiva (BTED). Estos planteles, distribuidos en varios estados del pa\u00eds, han padecido de forma sistem\u00e1tica la falta de pagos puntuales a sus docentes.<\/p>\n\n\n\n
Bajo la responsabilidad de Fernando Magro Soto, actual director general de los Bachilleratos Deportivos -una direcci\u00f3n adscrita a la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Media Superior de la SEP-, se han documentado m\u00faltiples denuncias por retenci\u00f3n salarial, contratos sin certeza laboral y meses enteros sin recibir sueldo.<\/p>\n\n\n\n
Magro Moreno asumi\u00f3 este cargo con la encomienda de fortalecer la educaci\u00f3n f\u00edsica desde el bachillerato. Sin embargo, su gesti\u00f3n ha estado marcada por una falta de transparencia presupuestal y por un creciente malestar entre los trabajadores de este subsistema.<\/p>\n\n\n\n
Docentes de estos bachilleratos reportaron en junio de 2025 que llevaban hasta tres meses sin recibir salario, a pesar de continuar dando clases y cumpliendo con todas sus obligaciones laborales. La situaci\u00f3n se repite cada semestre: los pagos se retrasan, no hay explicaciones claras y los oficios enviados a la SEP no obtienen respuesta.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan el Informe de la Cuenta P\u00fablica 2023 de la Auditor\u00eda Superior de la Federaci\u00f3n (ASF), varios estados no comprobaron oportunamente el uso del Fondo de Aportaciones para la N\u00f3mina Educativa y Gasto Operativo (FONE). Este fondo federal -que representa m\u00e1s del 90% de los sueldos del magisterio- presenta a\u00f1o con a\u00f1o observaciones por pagos duplicados, falta de documentaci\u00f3n o subejercicio.<\/p>\n\n\n\n
En 2023, por ejemplo, en Guerrero se detectaron pagos improcedentes por m\u00e1s de 70 millones de pesos.<\/p>\n\n\n\n
En Veracruz, la ASF report\u00f3 que m\u00e1s de 300 plazas estaban \u201cen el limbo\u201d, sin registro de actividad, pero segu\u00edan recibiendo salario.<\/p>\n\n\n\n
En Michoac\u00e1n, miles de maestros de nivel medio superior contratados bajo el programa \u201cLa Escuela es Nuestra\u201d o en Universidades para el Bienestar no recibieron pago durante meses.<\/p>\n\n\n\n
Esto refleja una falla estructural. Ni los sistemas estatales ni la SEP han logrado garantizar una n\u00f3mina oportuna, transparente y justa para quienes educan al pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Hablar de transformaci\u00f3n educativa sin asegurar condiciones laborales dignas es una contradicci\u00f3n. Mientras la SEP presenta programas ambiciosos o promueve nuevas pedagog\u00edas, en lo m\u00e1s b\u00e1sico sigue fallando: pagar puntualmente.<\/p>\n\n\n\n
No se trata de un error administrativo aislado, sino de un patr\u00f3n que vulnera derechos humanos y compromete el futuro educativo del pa\u00eds. La soluci\u00f3n requiere voluntad pol\u00edtica, depuraci\u00f3n de n\u00f3minas y, sobre todo, respeto a quienes sostienen el sistema educativo con su trabajo cotidiano.<\/p>\n\n\n\n
POR KARINA \u00c1LVAREZ<\/p>\n\n\n\n
Fuente: Heraldo de M\u00e9xico<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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