La ministra de Juventud e Infancia, Sira Rego<\/strong>, que inaugur\u00f3 la presentaci\u00f3n del libro, apunt\u00f3 que \u00abacompa\u00f1ar, que no es necesariamente vigilar a ni\u00f1os y adolescentes en el uso de la tecnolog\u00eda. La verdadera protecci\u00f3n nace de la confianza y no del control\u00bb. Manifest\u00f3 que \u00abtener un m\u00f3vil a los 11 a\u00f1os a lo mejor tiene que dejar de molar.<\/strong> Hay que elevar socialmente la preocupaci\u00f3n para que cada vez m\u00e1s familias entiendan que no es normal dar un m\u00f3vil tan pronto.<\/strong> No se trata de culpabilizar a las familias, puesto que es un asunto que constituye un desaf\u00edo social de primer orden\u00ab.<\/p>\n\n\n\n A la izquierda, Diana Al Adib, junto a la ministra Sira Rego y Miriam Al Adib (derecha) en la presentaci\u00f3n del libro<\/p>\n\n\n\n En ese sentido, destac\u00f3 la importancia de la\u00a0Ley de Entornos Digitales Seguros,<\/strong>\u00a0actualmente en tr\u00e1mite parlamentario, que busca \u00ababrir un nuevo tiempo y hacer de Internet un espacio de derechos, seguridad y libertad, ya que esta norma obligar\u00e1 a las plataformas digitales a asumir responsabilidades que durante a\u00f1os han eludido\u00ab.<\/p>\n\n\n\n Destac\u00f3 que el capitalismo digital administra la intimidad de los usuarios, ofreciendo \u00abuna ilusi\u00f3n de libertad<\/strong>\u00a0mientras define qu\u00e9 cuerpos se muestran, qu\u00e9 placeres se premian, qu\u00e9 afectos se borran. Este control se ejerce con la eficacia propia de la tecnolog\u00eda y aprovechando la impunidad derivada de la ausencia de regulaci\u00f3n adecuada. Cada clic, cada segundo de atenci\u00f3n, cada imagen compartida, genera beneficio\u00ab,<\/p>\n\n\n\n Defendi\u00f3 una educaci\u00f3n digital integral, no solo t\u00e9cnica, sino tambi\u00e9n \u00e9tica, afectiva y colectiva, que permita a los menores distinguir, dudar y cuestionar lo que consumen en l\u00ednea. \u00abProteger a la infancia<\/strong> es garantizar que la tecnolog\u00eda est\u00e9 al servicio de la vida, y no la vida al servicio de la tecnolog\u00eda\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Su discurso concluy\u00f3 con un mensaje de esperanza: \u00abNos toca conquistar la libertad y la justicia en el espacio digital, que nuestros cuerpos y emociones no sean materia prima para la acumulaci\u00f3n econ\u00f3mica. No se trata de demonizar la tecnolog\u00eda, sino de poner l\u00edmites donde el mercado no los pone y de acompa\u00f1ar donde el algoritmo no acompa\u00f1a<\/strong>\u00bb, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n \u00abAntes, cuando los ni\u00f1os preguntaban de d\u00f3nde vienen los ni\u00f1os, les contestaban que los tra\u00eda la cig\u00fce\u00f1a; ahora, hay ni\u00f1os que a\u00fan creen en los Reyes Magos y ya ven porno\u00bb<\/p>\n\n\n\n En su turno de palabra, Diana Al Azem explic\u00f3 que la idea de escribir ‘Cuando la cig\u00fce\u00f1a empez\u00f3 a ver porno’, surgi\u00f3 de su propia experiencia<\/strong> vivida en las aulas como profesora. \u00abAl finalizar mis clases se me acercaban alumnas que dudaban de su identidad, que no sab\u00edan si le gustaban los chicos o las chicas, pero que no se atrev\u00edan a hablarlo con sus padres; alumnos que se sent\u00edan incapaces de mantener relaciones sexuales por miedo a no estar a la altura de lo que ven en Internet, pero que no quer\u00edan que lo supiesen en su familia… Me di cuenta de que me hac\u00edan grandes confesiones,<\/strong> muy \u00edntimas, porque no ten\u00edan a nadie en quien confiar para que les ayudara. Y acud\u00edan a m\u00ed, \u00a1que soy profesora de ingl\u00e9s!\u00bb. Aquella realidad cotidiana la llev\u00f3 a formarse en sexolog\u00eda: \u00abEstos chavales no necesitan tanto aprender ingl\u00e9s como tener a alguien los escuche<\/strong>. Antes, cuando los ni\u00f1os preguntaban a sus padres de d\u00f3nde vienen los ni\u00f1os, les contestaban que los tra\u00eda la cig\u00fce\u00f1a; ahora, hay ni\u00f1os que a\u00fan creen en los Reyes Magos y ya ven porno\u00ab.<\/p>\n\n\n\n Asegur\u00f3 que hay ni\u00f1os que con tan solo 8 a\u00f1os se encuentran por accidente im\u00e1genes pornogr\u00e1ficas<\/strong> cuando ven dibujos animados en internet. \u00abSi no hay un control detr\u00e1s de los padres es normal que los menores tengan curiosidad por ver este tipo de contenido que les aparece en la pantalla. Es decir, ellos no buscan porno, el porno les busca a ellos. Hay una ‘pornificaci\u00f3n’ de la infancia<\/strong> para atraer a esos peque\u00f1os cuanto antes a visualizar este tipo de contenidos porque se sabe que su cerebro se est\u00e1 desarrollando y cuanto antes se genere esa adicci\u00f3n m\u00e1s publico consume estos contenidos que generan tanto dinero\u00ab.<\/p>\n\n\n\n Miriam Al Adib a\u00f1adi\u00f3 que a pesar de que el 90% de los adolescentes ha visto pornograf\u00eda, \u00abel 90% de los padres cree que sus hijos no lo han hecho. Una brecha de percepci\u00f3n que revela la falta de di\u00e1logo familiar\u00ab.<\/strong> Diana Al Azem no dud\u00f3 en asegurar que la verdadera realidad es que \u00abtu hijo ha visto porno hasta que no se demuestre lo contrario\u00bb<\/p>\n\n\n\n Ante estas afirmaciones, Miriam Al Adib destac\u00f3 que no hay que olvidar que \u00abla educaci\u00f3n sexual tiene dos momentos claves: el primero comienza desde que nacemos, durante la infancia, con el apego y la confianza<\/strong>, y hay un segundo momento crucial que es la adolescencia, cuando el cerebro desarrolla la empat\u00eda y la curiosidad sexual. Si no ofrecemos respuestas claras y afectivas, las buscar\u00e1n en Internet, donde solo encontrar\u00e1n la versi\u00f3n del porno\u00bb, alert\u00f3 esta ginec\u00f3loga.<\/p>\n\n\n\n Las autoras coincidieron en que la educaci\u00f3n sexual es una tarea pendiente de toda la sociedad, no solo de los j\u00f3venes. \u00abLas madres y los padres tambi\u00e9n tenemos que educarnos. Muchos no recibimos m\u00e1s que una charla de cinco minutos con un ‘no hagas nada hasta que te cases’<\/strong>. Eso no basta\u00bb. Aprovecharon, adem\u00e1s, para denunciar que el modelo de mujer promovido hoy en redes sociales reproduce viejos patrones desde una nueva forma de opresi\u00f3n: \u00abAntes la mujer ideal era la casta, ahora es la hipersexualizada. Seguimos siendo objeto, solo que de placer en lugar de reproducci\u00f3n. Cambi\u00f3 el discurso, pero no la estructura de poder\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Diana Diaz, directora de las l\u00edneas de ayuda de la\u00a0Fundaci\u00f3n ANAR, record\u00f3 durante su intervenci\u00f3n que, seg\u00fan sus estudios, los casos relacionados con el consumo de pornograf\u00eda aumentaron un 155,9% entre 2019 y 2023, y las agresiones sexuales en grupo pasaron del 0% al 11,2%. Adem\u00e1s, el 21,4% de los abusos fueron cometidos por menores contra otros menores, y la tecnolog\u00eda estuvo implicada en el 56,4% de los casos atendidos en 2023-2024.<\/p>\n\n\n\n \u00abLlevamos 55 a\u00f1os acompa\u00f1ando a ni\u00f1os y adolescentes. Este di\u00e1logo es esencial para construir un futuro digital m\u00e1s humano. Necesitamos reforzar la educaci\u00f3n sexual y digital<\/strong>, fomentar la escucha activa y ofrecer herramientas preventivas como este libro, para abordar el tema sin tab\u00faes y proteger a los menores\u00bb, reclam\u00f3 la portavoz de la fundaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n La pediatra\u00a0M\u00aa Angustias Salmer\u00f3n Ruiz, especialista en Medicina de la Adolescencia, alert\u00f3 tambi\u00e9n sobre el efecto del porno en la afectividad juvenil, \u00abpuesto que separa el sexo del v\u00ednculo emocional. No se puede separar lo afectivo de lo sexual. Hay que ense\u00f1ar a quererse bien y a que te quieran bien\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Asegur\u00f3 por su experiencia que \u00absi quer\u00e9is saber cu\u00e1l es la \u00faltima droga o pr\u00e1ctica sexual entre adolescentes, preguntadme: lo vemos cada d\u00eda en consulta\u00bb<\/strong>. Incidi\u00f3 en la idea de que el porno \u00abbusca a los menores gracias a los algoritmos de las plataformas digitales, dise\u00f1adas para retener la atenci\u00f3n y monetizar los datos personales\u00ab. Record\u00f3 un caso atendido en consulta tras detectarse contenido sexual expl\u00edcito en la plataforma Roblox, y alert\u00f3 de la incapacidad de los adolescentes para distinguir ficci\u00f3n y realidad debido al desarrollo incompleto de su cerebro.<\/p>\n\n\n\n Igualmente, reivindic\u00f3 la educaci\u00f3n sexual y afectiva desde la infancia, basada en el respeto, el consentimiento y la autoestima. \u00abEstamos viviendo una etapa esquizofr\u00e9nica<\/strong>,\u00a0centrada en el yo, y s\u00f3lo cuando aprendamos a mirar al otro dejaremos de tener un problema como sociedad\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Fuente: ABC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El 90% de los padres cree que su hijo no ha visto pornograf\u00eda, pero desde los 8 a\u00f1os visualizan este contenido, \u00abno porque ellos lo busquen, sino porque el porno busca a los ni\u00f1os\u00bb, se asegur\u00f3 en la presentaci\u00f3n del libro ‘Cuando la cig\u00fce\u00f1a empez\u00f3 a ver porno’. 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