Expertos en psicolog\u00eda, educaci\u00f3n y derecho se\u00f1alaron que los dispositivos pueden afectar la atenci\u00f3n y la concentraci\u00f3n durante las clases, pero tambi\u00e9n tienen potencial como herramientas pedag\u00f3gicas<\/p>\n\n\n\n
Regular el uso del celular en las escuelas requiere m\u00e1s que prohibirlo: implica establecer reglas, excepciones, protocolos de emergencia y alternativas para que ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes aprendan a relacionarse responsablemente con la tecnolog\u00eda, advirtieron especialistas de la Universidad Iberoamericana<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Durante un conversatorio, expertos en psicolog\u00eda, educaci\u00f3n y derecho se\u00f1alaron que los dispositivos pueden afectar la atenci\u00f3n y la concentraci\u00f3n durante las clases, pero tambi\u00e9n tienen potencial como herramientas pedag\u00f3gicas. <\/p>\n\n\n\n Por ello, plantearon que las restricciones deben definir con claridad cu\u00e1ndo los tel\u00e9fonos deben permanecer apagados o guardados y contemplar excepciones por motivos educativos, m\u00e9dicos, de discapacidad, accesibilidad, seguridad o emergencia.<\/p>\n\n\n\n Cimenna Chao<\/strong>, doctora en Psicolog\u00eda Educativa y del Desarrollo, destac\u00f3 que la experiencia internacional muestra que estas medidas pueden generar beneficios: \u201cUna de las evidencias m\u00e1s interesantes de pa\u00edses donde estas regulaciones ya han sido implementadas es el caso de Australia, donde encontramos que, al menos en horario escolar, reportan menos situaciones de ciberbullying o ciberacoso a trav\u00e9s de redes\u201d.<\/p>\n\n\n\n Los especialistas <\/strong>tambi\u00e9n propusieron crear protocolos institucionales <\/strong>para que las familias puedan comunicarse con los estudiantes ante una emergencia sin depender directamente del celular, as\u00ed como establecer consecuencias educativas y proporcionales cuando se incumplan las reglas, evitando sanciones que terminen afectando el aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Desde la perspectiva de derechos, se\u00f1alaron que las restricciones <\/strong>deben ser proporcionales y tener una finalidad clara, sin limitar de manera innecesaria el acceso a la informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n La discusi\u00f3n, coincidieron, no debe reducirse a celulares <\/strong>dentro o fuera del aula, sino a c\u00f3mo construir una pol\u00edtica educativa que prepare a los estudiantes para convivir con tecnolog\u00edas que seguir\u00e1n presentes en su vida.<\/p>\n\n\n\n Fuente: Heraldo de M\u00e9xico<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Expertos en psicolog\u00eda, educaci\u00f3n y derecho se\u00f1alaron que los dispositivos pueden afectar la atenci\u00f3n y la concentraci\u00f3n durante las clases, pero tambi\u00e9n tienen potencial como herramientas pedag\u00f3gicas Regular el uso del celular en las escuelas requiere m\u00e1s que prohibirlo: implica establecer reglas, excepciones, protocolos de emergencia y alternativas para que ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes aprendan […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":150139,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[62],"tags":[],"class_list":["post-150138","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150138","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=150138"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150138\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":150140,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150138\/revisions\/150140"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/media\/150139"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=150138"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=150138"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=150138"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}