{"id":150219,"date":"2026-09-11T06:35:25","date_gmt":"2026-09-11T11:35:25","guid":{"rendered":"https:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/?p=150219"},"modified":"2026-09-11T06:35:27","modified_gmt":"2026-09-11T11:35:27","slug":"maestros-padres-y-alumnos-todos-son-complices-del-bullying-en-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/qtp\/maestros-padres-y-alumnos-todos-son-complices-del-bullying-en-las-escuelas\/","title":{"rendered":"Maestros, padres y alumnos, todos son c\u00f3mplices del bullying en las escuelas"},"content":{"rendered":"\n

Especialistas se\u00f1alan que las agresiones verbales y f\u00edsicas no deben ser normalizadas. La capacitaci\u00f3n de toda la comunidad escolar ayuda a transformar los entornos de riesgo.<\/p>\n\n\n\n

El acoso <\/strong>en los espacios educativos <\/strong>se mantiene como una problem\u00e1tica constante debido a la falta de herramientas <\/strong>en las instituciones y en las familias para reaccionar oportunamente. La ausencia de empat\u00eda <\/strong>y la tendencia a minimizar conductas agresivas <\/strong>impiden frenar este tipo de situaciones en las aulas.<\/p>\n\n\n\n

En entrevista con El Heraldo Radio, la doctora Gloria Herrera<\/strong>, doctora en neuropsicolog\u00eda <\/strong>y educaci\u00f3n <\/strong>por la Universidad Panamericana<\/strong>, analiz\u00f3 las deficiencias en las estrategias actuales y la urgencia de involucrar a toda la comunidad escolar.<\/p>\n\n\n\n

\u00abNos faltan much\u00edsimas herramientas en la escuela, en las familias, sobre todo esta empat\u00eda de ver qu\u00e9 es lo que est\u00e1 pasando con el otro, no minimizando cada una de estas conductas. Hacer da\u00f1o no es normal\u00bb, sostuvo la especialista.<\/p>\n\n\n\n

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Las escuelas requieren programas integrales para prevenir el acoso. Foto: archivo.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Factores de riesgo y normalizaci\u00f3n de la violencia<\/h2>\n\n\n\n

De acuerdo con la experta<\/strong>, las conductas agresivas suelen adaptarse al entorno en el que se desarrollan los j\u00f3venes<\/strong>. Esto provoca que las din\u00e1micas <\/strong>de violencia <\/strong>no siempre sean perceptibles dentro del hogar<\/strong>, por lo que la responsabilidad de detecci\u00f3n recae de forma directa en las autoridades escolares<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLa conducta es una cuesti\u00f3n adaptativa. Muchas veces puede suceder que los pap\u00e1s ni cuenta se dan de que su hijo es un agresor. Si en las familias no se dan cuenta, la escuela tiene que darse cuenta porque es donde realmente est\u00e1 sucediendo\u00bb, explic\u00f3 la doctora.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, la acad\u00e9mica refiri\u00f3 que en ciertos entornos educativos <\/strong>existen contextos de riesgo donde se justifican o minimizan agresiones amparadas <\/strong>en costumbres o ritos <\/strong>de integraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u00abHay que ver este contexto de riesgo, porque a lo mejor eso siempre lo hac\u00edan y se minimizaba. \u00bfCu\u00e1ndo te pones en alerta? Cuando pasan estas cosas\u00bb, se\u00f1al\u00f3 la integrante de la Universidad Panamericana.<\/p>\n\n\n\n

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? La capacitaci\u00f3n de docentes y padres es fundamental para frenar agresiones. Foto: archivo.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Urgen programas estructurados para erradicar la violencia en las aulas<\/h2>\n\n\n\n

Ante el inicio de las actividades acad\u00e9micas<\/strong>, la especialista enfatiz\u00f3 que las pl\u00e1ticas informativas <\/strong>o los carteles resultan insuficientes para erradicar el problema. En su lugar, plante\u00f3 la adopci\u00f3n <\/strong>de esquemas <\/strong>formales de capacitaci\u00f3n <\/strong>que involucren a personal administrativo, docentes, alumnos y padres de familia.<\/p>\n\n\n\n

\u00abNo necesitamos charlas, no necesitamos p\u00f3sters, no necesitamos comunicados; debe de haber programas. Las escuelas deben de adoptar programas de prevenci\u00f3n en los cuales toda la comunidad se responsabilice. Necesitamos programas porque todos debemos estar con el conocimiento de c\u00f3mo frenar y transformar, porque hay que recordar que son cerebros en formaci\u00f3n\u00bb, concluy\u00f3 la doctora Gloria Herrera en El Heraldo Radio.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Heraldo de M\u00e9xico<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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