Las autoridades rusas niegan a los ni\u00f1os y ni\u00f1as el derecho a una educaci\u00f3n de calidad utilizando clases y libros de texto cargados de propaganda para adoctrinarlos y justificar la guerra de agresi\u00f3n de Rusia contra Ucrania, al tiempo que reprimen la libertad de expresi\u00f3n, el pensamiento independiente y el acceso a la informaci\u00f3n; as\u00ed lo ha manifestado hoy Amnist\u00eda Internacional.<\/p>\n\n\n\n
En su nuevo informe\u00a0\u201cOnly Official Sources\u201d: Indoctrination in the Russian Educational System,<\/em>\u00a0Amnist\u00eda documenta c\u00f3mo se somete a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de toda Rusia y la Ucrania ocupada por Rusia a la ideolog\u00eda del Estado a trav\u00e9s de un programa de estudios controlado por el poder central. Asimismo detalla c\u00f3mo profesoras y profesores reciben instrucciones de vigilar a sus estudiantes online, recopilar archivos con informaci\u00f3n sobre las opiniones que expresan e informar de las opiniones disidentes sobre asuntos pol\u00edticos y sociales a las autoridades.<\/p>\n\n\n\n \u201cLos centros escolares rusos han dejado de ser templos del saber para convertirse en f\u00e1bricas de sumisi\u00f3n. El Estado ruso es quien determina lo que ni\u00f1os y ni\u00f1as deben aprender de Rusia, sus vecinos y el resto del mundo. Aunque utilizar las escuelas para hacer propaganda pol\u00edtica no es exclusivo de Rusia, la intensidad y la dimensi\u00f3n de las iniciativas del Kremlin para colocar el adoctrinamiento en el centro del sistema educativo las convierten en sist\u00e9micas\u201d, ha manifestado Marie Struthers, directora de Amnist\u00eda Internacional para Europa Oriental y Asia Central.<\/p>\n\n\n\n Aunque utilizar las escuelas para hacer propaganda pol\u00edtica no es exclusivo de Rusia, la intensidad y la dimensi\u00f3n de las iniciativas del Kremlin para colocar el adoctrinamiento en el centro del sistema educativo las convierten en sist\u00e9micas.Marie Struthers, directora de Amnist\u00eda Internacional para Europa Oriental y Asia Central.<\/p>\n\n\n\n \u201cLos libros de texto rusos presentan una visi\u00f3n \u00fanica de la historia que justifica cualquier decisi\u00f3n tomada en Mosc\u00fa para usar la fuerza contra sus vecinos. Describen la agresi\u00f3n en curso de Rusia contra Ucrania como una necesidad hist\u00f3rica y una cuesti\u00f3n de supervivencia nacional, mientras que cualquier opini\u00f3n alternativa se tacha de \u2018hostil\u2019 o \u2018destructiva\u2019\u201d.<\/p>\n\n\n\n Desde 2023, el Ministerio de Educaci\u00f3n ruso ha introducido un \u00fanico conjunto obligatorio de libros de texto de historia y otros materiales educativos que describen Rusia como una \u201cfortaleza sitiada\u201d, niegan o reducen la identidad de Ucrania y su condici\u00f3n de Estado, y presentan todas las intervenciones militares sovi\u00e9ticas y rusas como necesarias o leg\u00edtimas.<\/p>\n\n\n\n Una educaci\u00f3n concebida para privar a ni\u00f1os y ni\u00f1as de la oportunidad de formarse sus propias opiniones y aprender a pensar de forma cr\u00edtica e independiente en su etapa formativa es incompatible con las leyes y normas de derechos humanos. El enfoque de Rusia vulnera sus obligaciones en virtud de varios tratados internacionales de derechos humanos, entre ellos la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o, que exige que la educaci\u00f3n est\u00e9 dirigida a \u201cinculcar [\u2026] el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales\u201d y a preparar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con esp\u00edritu de \u201ccomprensi\u00f3n, paz, tolerancia, igualdad de los sexos y amistad entre todos los pueblos\u201d.<\/p>\n\n\n\n Los intentos de Rusia de formar una poblaci\u00f3n estudiantil obediente e incondicional se refuerzan a trav\u00e9s de coacciones, vigilancia y el uso de perfiles.<\/p>\n\n\n\n \u201cLas autoridades rusas est\u00e1n adoptando medidas \u2018profil\u00e1cticas\u2019 que conllevan no s\u00f3lo la difusi\u00f3n de propaganda, sino tambi\u00e9n la vigilancia clandestina y constante del alumnado dentro y fuera de las aulas, incluso en Internet. Aunque en teor\u00eda se hace para prevenir el \u201cextremismo\u201d, el \u201cterrorismo\u201d y las \u201cideolog\u00edas destructivas\u201d, en la pr\u00e1ctica estas directrices fomentan el control de las ideas pol\u00edticas, religiosas y personales de los ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d, ha dicho Marie Struthers.<\/p>\n\n\n\n Se anima a las escuelas a identificar a estudiantes y miembros del personal cuyas opiniones, actividades online y asociaciones expresen deslealtad o susceptibilidad a influencias \u201cdestructivas\u201d; esta definici\u00f3n es tan amplia que se incluyen grupos de oposici\u00f3n pac\u00edfica y de la sociedad civil. Entre estos grupos est\u00e1n la Fundaci\u00f3n Anticorrupci\u00f3n del fallecido Alexei Navalny, el movimiento juvenil de protesta Vesna y el inexistente \u201cmovimiento internacional LGBT\u201d \u2014constructo jur\u00eddico inventado para criminalizar el activismo LGBTI\u2014, todos ellos penalizados s\u00f3lo por alzar la voz en favor de los derechos humanos.<\/p>\n\n\n\n Incluso ejercer la disidencia de formas que no est\u00e1n formalmente prohibidas en Rusia, como comentar los efectos negativos de la guerra de Ucrania en el nivel de vida, puede verse como una se\u00f1al de alarma y dar lugar a que alumnos y alumnas sean clasificados como \u201cen riesgo\u201d y sus opiniones sobre la guerra, los \u201cvalores tradicionales\u201d y la pol\u00edtica del Estado sean registradas y remitidas a la direcci\u00f3n escolar, la polic\u00eda o los servicios de seguridad.<\/p>\n\n\n\n \u201cLas autoridades rusas han demostrado no tener l\u00edmites en cuanto a lo que son capaces de hacer para imponer su narrativa ideol\u00f3gica profundamente politizada a la siguiente generaci\u00f3n, y para asegurarse de que se identifica y sanciona a quienes no se atienen a esa narrativa. Esto constituye una violaci\u00f3n del derecho de la infancia a la intimidad y a la libertad de expresi\u00f3n y de asociaci\u00f3n, socava la confianza en la escuela y arrebata a los ni\u00f1os su individualidad\u201d, ha dicho Marie Struthers.<\/p>\n\n\n\n \u201cLa mente de un ni\u00f1o o una ni\u00f1a no es propiedad del Estado. Sin embargo, las autoridades rusas parecen tratar las aulas como terreno de siembra que debe inspeccionarse en busca de los primeros brotes de disidencia c\u00edvica para poder extirparlos antes de que crezcan.\u201d<\/p>\n\n\n\n La mente de un ni\u00f1o o una ni\u00f1a no es propiedad del Estado. Sin embargo, las autoridades rusas parecen tratar las aulas como terreno de siembra que debe inspeccionarse en busca de los primeros brotes de disidencia c\u00edvica para poder extirparlos antes de que crezcan.\u201dMarie Struthers, directora de Amnist\u00eda Internacional para Europa Oriental y Asia Central<\/p>\n\n\n\n Amnist\u00eda Internacional pide a las autoridades rusas que garanticen que el programa de estudios, los libros de texto y otros materiales educativos no coarten ni impidan la libertad de expresi\u00f3n y el libre intercambio de ideas ni contienen desinformaci\u00f3n o socavan el respeto a los derechos humanos. Estudiantes y docentes deben tener acceso a una amplia diversidad de fuentes y poder debatir libremente sobre acontecimientos hist\u00f3ricos y actuales sin miedo a represalias.<\/p>\n\n\n\n Las autoridades deben anular todas las leyes y normas que castigan la expresi\u00f3n pac\u00edfica o excluyen las voces disidentes de la educaci\u00f3n, poner fin de inmediato a las actividades il\u00edcitas de vigilancia y uso de perfiles sobre el alumnado y el personal educador, destruir todos los datos recopilados ilegalmente, ofrecer recursos efectivos y reparaci\u00f3n a las personas afectadas y obligar a rendir cuentas a quienes han cometido violaciones de derechos humanos.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, Amnist\u00eda Internacional pide a la comunidad internacional que plantee estos asuntos ante las autoridades rusas en todos los foros, apoye el trabajo de la sociedad civil independiente contra la propaganda y la persecuci\u00f3n en la educaci\u00f3n, ayude a quienes sufren tal persecuci\u00f3n, entre otras cosas ofreci\u00e9ndoles visados si es necesario, y garantice que la ayuda al desarrollo no se utiliza para perpetuar estas violaciones de derechos humanos.<\/p>\n\n\n\n Fuente: amnistia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La propaganda educativa de estilo sovi\u00e9tico ha vuelto Las autoridades rusas niegan a los ni\u00f1os y ni\u00f1as el derecho a una educaci\u00f3n de calidad utilizando clases y libros de texto cargados de propaganda para adoctrinarlos y justificar la guerra de agresi\u00f3n de Rusia contra Ucrania, al tiempo que reprimen la libertad de expresi\u00f3n, el pensamiento […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":150712,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[62],"tags":[],"class_list":["post-150711","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150711","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=150711"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150711\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":150713,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150711\/revisions\/150713"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/media\/150712"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=150711"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=150711"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=150711"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Ense\u00f1anza uniforme de una cosmovisi\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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