La iniciativa plantea modificar el art\u00edculo 41 para promover un enfoque humanista basado en habilidades socioemocionales.<\/p>\n\n\n\n
Diputados locales del Congreso del Estado analizan una iniciativa para reformar la Ley de Educaci\u00f3n e integrar el autoconocimiento y la prevenci\u00f3n de riesgos psicosociales como ejes prioritarios en las aulas quintanarroenses.<\/p>\n\n\n\n
Para sustentar la urgencia de la reforma, el documento expone datos cr\u00edticos registrados en el estado durante el \u00faltimo periodo, destacando m\u00e1s de 60 denuncias formales de bullying en la zona norte, cerca de 200 intentos de quitarse la vida y m\u00e1s de 900 atenciones especializadas por depresi\u00f3n y problemas emocionales severos.<\/p>\n\n\n\n
Advierte que la deserci\u00f3n, el embarazo adolescente y el reclutamiento por econom\u00edas criminales tienen su ra\u00edz en la falta de contenci\u00f3n y de un proyecto de vida s\u00f3lido.<\/p>\n\n\n\n
Para atender este rezago, la iniciativa plantea modificar el art\u00edculo 41 para promover un enfoque humanista basado en habilidades socioemocionales mediante el autoconocimiento. De igual forma, adiciona la fracci\u00f3n XI Bis al art\u00edculo 54 para que las autoridades educativas impulsen la salud mental preventiva mediante herramientas de autorregulaci\u00f3n, detecci\u00f3n temprana de factores de riesgo y fortalecimiento de la convivencia escolar.<\/p>\n\n\n\n
Con esta reforma impulsada desde el Poder Legislativo local, se busca dotar a la ni\u00f1ez y juventud de herramientas indispensables para su desarrollo integral, apostando por la prevenci\u00f3n como la v\u00eda m\u00e1s humana y rentable para reconstruir el tejido social en la entidad.<\/p>\n\n\n\n
La exposici\u00f3n de motivos se\u00f1ala que el sistema educativo no puede limitarse a la transmisi\u00f3n de contenidos tradicionales frente a un entorno complejo marcado por el crecimiento tur\u00edstico y la presi\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n
Con el prop\u00f3sito de frenar problem\u00e1ticas estructurales como el acoso escolar, la depresi\u00f3n y la vulnerabilidad ante la delincuencia, la diputada Mar\u00eda Jimena Pamela Lasa Aguilar present\u00f3 ante la XVIII Legislatura una iniciativa para reformar la Ley de Educaci\u00f3n del Estado de Quintana Roo.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta, originada en el Sexto Parlamento de Mujeres 2026 a partir de la visi\u00f3n de la parlamentaria juvenil Valentina Aislyn Noriega Mendoza, busca transformar los planteles en espacios de equilibrio emocional y seguridad preventiva.<\/p>\n\n\n\n
Fuente: SIPSE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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