Crece el n\u00famero de padres que tienen miedo de contrariar a un hijo. Se trata de un fen\u00f3meno al que asistimos con frecuencia, aunque muchas veces se esconda o se le ponga otra etiqueta. Encontramos, cada vez con m\u00e1s frecuencia, a padres inseguros, indecisos y llenos de culpa que no saben c\u00f3mo disciplinar a hijos.<\/p>\n\n\n\n
Es posible que la sobreinformaci\u00f3n en psicolog\u00eda sea parte de lo que ha engordado al problema. Son tantas las indicaciones recogidas en diferentes medios, y en ocasiones contradictorias o poco precisas, que la crianza se ha vestido con un atuendo m\u00e1s complejo de lo que realmente es -y eso, que en s\u00ed, ya es compleja-. De esta manera, en este campo abonado, el miedo a contrariar a un hijo se ha reproducido.<\/p>\n\n\n\n
Antes era m\u00e1s sencillo, o lo parec\u00eda, aunque de la misma forma se comet\u00edan errores. En una familia, los roles estaban m\u00e1s definidos. Los padres conservaban la autoridad durante m\u00e1s tiempo, tardaban m\u00e1s en competir con otras fuentes de informaci\u00f3n y seguridad.<\/p>\n\n\n\n
Si algo caracteriza a\u00a0muchos padres\u00a0actuales es el sentimiento de culpa o el temor a generarlo<\/strong>. Perciben que los peligros son grandes y afilados; adem\u00e1s, en el poco tiempo que pasan con los peque\u00f1os, no quieren ser una fuente de contrariedad para ellos. Son un poco padres-abuelos.<\/p>\n\n\n\n La culpa que experimentan los padres de hoy viene de muchas fuentes. Hay toda una\u00a0serie de\u00a0creencias\u00a0seg\u00fan las cuales todo lo que le suceda al hijo en un futuro es culpa de los padres<\/strong>. Si es t\u00edmido, porque lo es. Si es mal estudiante, porque no estudia. Y as\u00ed sucesivamente con todo.<\/p>\n\n\n\n No quieren ser demasiado permisivos, tampoco quieren ser demasiado estrictos<\/strong>. As\u00ed, en muchos casos, en la b\u00fasqueda de ese equilibrio los l\u00edmites quedan difuminados. No hay unas referencias claras, porque las dudas son muchas.<\/p>\n\n\n\n El miedo de contrariar a un hijo est\u00e1 directamente relacionado con la reacci\u00f3n de este. Algunos ni\u00f1os son criados de tal modo que\u00a0jam\u00e1s est\u00e1n listos para que les digan \u201cno\u201d o para que\u00a0la satisfacci\u00f3n\u00a0de sus deseos sea pospuesta<\/strong>. Nadie les ha ense\u00f1ado a negociar con la frustraci\u00f3n o la b\u00fasqueda de alternativas.<\/p>\n\n\n\n No es hasta pasada la adolescencia cuando nuestra\u00a0corteza prefrontal\u00a0se termina de desarrollar<\/strong>. Dicho de otra manera, hasta alcanzada una edad, los impulsos tiene mucha fuerza frente al autocontrol. Por eso son tan necesarios los l\u00edmites o las normas, por eso es tan necesaria la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Por otro lado, los ni\u00f1os no dejan de ser seres inteligentes que en muchas ocasiones persiguen un objetivo que est\u00e1 prohibido. Por lo tanto, no van a dudar en intentar echar abajo el muro de la norma con diferentes estrategias. De ah\u00ed las pataletas o los numeritos<\/strong>. De ah\u00ed lo importante de que los padres no se muestren d\u00e9biles ante estas conductas tan espectaculares.<\/p>\n\n\n\n Por otro lado, se\u00f1alar que\u00a0es especialmente importante mantener la autoridad cuando son peque\u00f1os<\/strong>. Si lo hacemos entonces, despu\u00e9s ser\u00e1 mucho m\u00e1s dif\u00edcil recuperarla. As\u00ed, los conflictos ser\u00e1n m\u00e1s profundos y nos costar\u00e1 m\u00e1s que el adolescente siga en determinados temas las pautas que le marquemos.<\/p>\n\n\n\n Durante los primeros a\u00f1os de vida, los ni\u00f1os necesitan b\u00e1sicamente tres cosas de la crianza: l\u00edmites, normas y h\u00e1bitos<\/strong>. Esos tres elementos, a su vez, exigen que haya autoridad paterna. Autoridad no es autoritarismo. Los ni\u00f1os son seres inmaduros que no saben qu\u00e9 es lo mejor para ellos -lo ir\u00e1n descubriendo y tambi\u00e9n tendremos que ir aumentando el espacio de su autonom\u00eda-, ni cu\u00e1l es la mejor manera de comportarse. Los padres s\u00ed deben saberlo.<\/p>\n\n\n\n Los padres o tutores son las personas responsables de que el peque\u00f1o cuente con estas referencias<\/strong>. Tambi\u00e9n ser\u00e1n los principales modelos cuando se asienten las ra\u00edces de su comportamiento, antes de que empiecen a ganar poder los iguales.<\/p>\n\n\n\n Por otro lado, el miedo a contrariar a un hijo crece con la falta de costumbre, cuando por sistema cedemos en las peque\u00f1as peticiones. As\u00ed, dif\u00edcilmente vamos a ense\u00f1arles que en ocasiones somos nosotros quienes tenemos que adaptarnos a la realidad o a los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n Fuente:<\/strong> lamenteesmaravillosa<\/p>\n\n\n\n Crece el n\u00famero de padres que tienen miedo de contrariar a un hijo. Se trata de un fen\u00f3meno al que asistimos con frecuencia, aunque muchas veces se esconda o se le ponga otra etiqueta. Encontramos, cada vez con m\u00e1s frecuencia, a padres inseguros, indecisos y llenos de culpa que no saben c\u00f3mo disciplinar a hijos. 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