{"id":80195,"date":"2020-06-11T13:56:45","date_gmt":"2020-06-11T18:56:45","guid":{"rendered":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/?p=80195"},"modified":"2020-06-11T13:56:48","modified_gmt":"2020-06-11T18:56:48","slug":"dafne-la-mexicana-mas-joven-en-concluir-una-maestria-en-harvard-se-alista-para-ayudar-a-superdotados","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/qtp\/dafne-la-mexicana-mas-joven-en-concluir-una-maestria-en-harvard-se-alista-para-ayudar-a-superdotados\/","title":{"rendered":"Dafne, la mexicana m\u00e1s joven en concluir una maestr\u00eda en Harvard, se alista para ayudar a superdotados"},"content":{"rendered":"\n

Ciudad de M\u00e9xico.- Dafne Almaz\u00e1n<\/strong>\u00a0supone que naci\u00f3 para\u00a0romper paradigmas<\/strong>. A sus 13 a\u00f1os de edad ya se hab\u00eda convertido en la\u00a0psic\u00f3loga m\u00e1s joven del mundo<\/strong>\u00a0y hoy a sus 18 es la mexicana de menor edad en concluir una\u00a0maestr\u00eda<\/strong>\u00a0en\u00a0Harvard<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Ahora se alista para ayudar a ni\u00f1os<\/strong> y adolescentes<\/strong> como ella: superdotados que, pese a su gran inteligencia, requieren de apoyo y gu\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo por tener una gran inteligencia no lo necesitan\u201d, asegura este martes la joven maestra en entrevista con Efe<\/em>, al tiempo que insiste que su objetivo es compartir su experiencia.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Primero con quienes como ella son superdotados, y despu\u00e9s con el resto del mundo.<\/p>\n\n\n\n

Dafne opt\u00f3 por estudiar una maestr\u00eda en Matem\u00e1ticas en la prestigiosa universidad estadounidense porque, dice, es una de las materias que m\u00e1s trabajo les cuesta aprender a los ni\u00f1os \u201cy quer\u00eda aprender otras t\u00e9cnicas para ense\u00f1arlas\u201d.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Reconoce que no fue sencillo, pues por su edad no pudo aplicar a la maestr\u00eda como cualquier otro estudiante, adem\u00e1s de que tuvo que convencer a sus maestros y compa\u00f1eros que pod\u00eda con el reto de estudiar la maestr\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFue una gran experiencia. En Harvard apoyaron la diferencia y me permitieron seguir adelante\u201d, confirma.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

MIEDO A DESPUNTAR<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hoy la joven nacida en Ciudad de M\u00e9xico entiende la necesidad de apoyar a ni\u00f1os superdotados, aquellos que, seg\u00fan la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS), tienen un coeficiente intelectual (CI) mayor a 130 puntos establecidos por una prueba psicom\u00e9trica cient\u00edfica y estad\u00edsticamente validada.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTodav\u00eda hay muchos ni\u00f1os que est\u00e1n siendo rechazados por profesores y compa\u00f1eros porque piensan que ser diferente es algo malo\u201d, manifiesta.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Se\u00f1ala que en muchas ocasiones, los ni\u00f1os superdotados tienen miedo y no encuentran quien los pueda atender \u201cpero no es solo en la parte acad\u00e9mica, sino en la parte social, porque al final ellos siguen siendo ni\u00f1os\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Aunque ella reconoce que no pas\u00f3 por eso ya que en su familia ya exist\u00eda el antecedente de superinteligencia con su hermano Andrew, quien a sus poco m\u00e1s de 25 a\u00f1os cuenta con cinco maestr\u00edas y un doctorado.<\/p>\n\n\n\n

Tras su maestr\u00eda, Dafne busca ahora estudiar un doctorado en educaci\u00f3n \u201cpara ayudar a quienes no tuvieron posibilidades\u201d como ella.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

ROMPER ESTEREOTIPOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Andrew dice que Dafne no es nada m\u00e1s una adolescente superdotada, una genio, sino tambi\u00e9n una transgresora de estereotipos.<\/p>\n\n\n\n

Siempre fiel a s\u00ed misma, es \u201cun ejemplo\u201d, afirma su hermano, quien se emociona al contar con una hermana que es hoy la mexicana m\u00e1s joven en graduarse de una maestr\u00eda en Harvard.<\/p>\n\n\n\n

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Adem\u00e1s de ella, su hermano mayor Andrew tambi\u00e9n es una persona superdotada, a sus 25 a\u00f1os cuenta con 5 maestr\u00edas. Foto: @DafneAlmazanA <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cEs una mujer que nunca se detuvo, me toc\u00f3 involucrarme en su parte educativa y ver c\u00f3mo romp\u00eda los estereotipos de las ni\u00f1as superdotadas\u201d, dice a Efe<\/em> Andrew Almaz\u00e1n, hermano de la psic\u00f3loga m\u00e1s joven del mundo y quien en 2015 fue enlistada entre las mujeres mexicanas m\u00e1s poderosas del pa\u00eds.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Dafne, afirma su hermano, naci\u00f3 para romper paradigmas, \u201cella aprendi\u00f3 a leer y escribir a los 4 a\u00f1os\u201d, rememora, aunque \u201cesto tiene un componente gen\u00e9tico\u201d, puntualiza.<\/p>\n\n\n\n

Y es que los Almaz\u00e1n son una familia de genios, aunque ellos prefieren que los llamen superdotados. Andrew, al igual que Dafne, es psic\u00f3logo. En su momento tambi\u00e9n fue el var\u00f3n m\u00e1s joven del mundo en titularse en esa profesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Hoy es la inspiraci\u00f3n de la m\u00e1s joven de la dinast\u00eda, quien hace unas semanas concluy\u00f3 su maestr\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo fue sencillo. Sobre todo porque tuvo que irse a vivir a Boston, y al ser todav\u00eda muy peque\u00f1a, deb\u00ed irme a vivir con ella\u201d, explica Andrew.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

El joven doctor considera que hasta ahora su mejor papel ha sido ser su apoyo, pero Dafne m\u00e1s bien lo considera una inspiraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

APOYAR A LA GENTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La emergencia por coronavirus dio un giro inesperado a la conclusi\u00f3n de la maestr\u00eda de Dafne, pues a tan solo unas semanas de la graduaci\u00f3n, la instituci\u00f3n decidi\u00f3 cerrar y terminar sus cursos en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFue fuerte, pero al mismo tiempo bueno, pues inmediatamente trabajaron en dar los cursos y as\u00ed termin\u00e9\u201d, dice Dafne.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, el confinamiento trajo ideas a los hermanos Almaz\u00e1n, quienes crearon la iniciativa \u201cReinicia\u201d, un entrenamiento de 12 horas cuya finalidad es conectar a las personas con su esencia, sus talentos y el poder de la colectividad para \u201creiniciar\u201d su proyecto de vida.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs una experiencia de aprendizaje para formar una mentalidad proactiva que permita aprovechar el contexto actual. Este proyecto se dirige a todas las personas, pero especialmente a j\u00f3venes porque son los que m\u00e1s sufren emocionalmente durante esta pandemia\u201d, explica Dafne.<\/p>\n\n\n\n

El entrenamiento ser\u00e1 impartido por docentes e investigadores con doctorados y estudios de posgrado de las mejores universidades mexicanas e internacionales como Harvard, Yale y el Tecnol\u00f3gico de Monterrey, entre otras.<\/p>\n\n\n\n

Dafne considera que esto puede ayudar a las personas a encontrarse, pero sobre todo, a desarrollar su innato talento. \u201cTodos tenemos un tipo de talento. El objetivo es encontrarlo y usarlo para bien de todos\u201d, concluye.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Fuente:<\/strong> SinEmbargo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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