{"id":91883,"date":"2021-06-20T17:22:40","date_gmt":"2021-06-20T22:22:40","guid":{"rendered":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/?p=91883"},"modified":"2021-06-20T17:22:42","modified_gmt":"2021-06-20T22:22:42","slug":"el-ciberacoso-es-un-fenomeno-en-expansion-en-especial-tras-los-confinamientos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/destacadas\/el-ciberacoso-es-un-fenomeno-en-expansion-en-especial-tras-los-confinamientos\/","title":{"rendered":"El ciberacoso es un fen\u00f3meno en expansi\u00f3n, en especial tras los confinamientos"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Las familias y la instituci\u00f3n educativa son los dos ejes clave para abordar la problem\u00e1tica del acoso escolar<\/strong>. Esa es, al menos, la conclusi\u00f3n del webinar&nbsp;<strong>\u00abAcoso escolar y ciberacoso: c\u00f3mo caminar de manera conjunta hacia la convivencia\u00bb<\/strong>, organizado por Recurra-Ginso, en el que varios expertos procedentes de la administraci\u00f3n p\u00fablica y la educaci\u00f3n han dado pautas para prevenirlo, identificarlo y abordarlo correctamente de manera coordinada entre instituciones, escuelas y familias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El webinar est\u00e1 enmarcado en \u00ab<strong>Una mente sana empieza en la infancia\u00bb<\/strong>, la campa\u00f1a que ha lanzado este a\u00f1o el programa con motivo de su 10\u00ba aniversario en la que repasa su trayectoria abordando los problemas m\u00e1s importantes relacionados con la salud mental infanto-juvenil.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El encuentro se ha dividido en tres bloques tem\u00e1ticos y ha contado con Constantino Mediavilla, presidente de Madridiario y Diario Cr\u00edtico, como moderador, as\u00ed como con la presencia de Javier Urra, Doctor en Psicolog\u00eda y director cl\u00ednico de&nbsp;<a href=\"https:\/\/recurra.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Recurra-Ginso<\/a>, quien ha dedicado unas palabras de agradecimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el primer bloque,<strong>\u00a0\u00abLas familias y la comunidad educativa: c\u00f3mo abordar el acoso escolar de manera conjunta\u00bb<\/strong>, los ponentes han debatido sobre las diferentes medidas de prevenci\u00f3n e intervenci\u00f3n, tanto en el \u00e1mbito familiar como en el escolar. En este sentido, Cristina Arana, psic\u00f3loga en Recurra-Ginso especializada en prevenci\u00f3n y asesora de Generaci\u00f3n Convive, ha explicado que \u00abpara prevenir\u00a0el acoso escolar desde la familia\u00a0hemos de transmitir nuestros valores, actuando de forma coherente y siendo los referentes de nuestros hijos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por su parte, Franc Corb\u00ed, vicepresidente nacional de ACADE, vicepresidente nacional de NABSS, as\u00ed como director general del British School de Alzira, X\u00e0tiva y Gand\u00eda, ha destacado la importancia de la instituci\u00f3n educativa a la hora de anticipar, prevenir y afrontar el acoso escolar de forma coordinada: \u00abPara que se produzca un cambio en los centros educativos, deben potenciarse tanto los medios de detecci\u00f3n como los de acci\u00f3n, ya que la clave est\u00e1 en la prevenci\u00f3n\u00bb, ha se\u00f1alado Corb\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el segundo bloque,\u00a0\u00ab<strong>C\u00f3mo hacer frente al nuevo escenario que plantea el ciberacoso\u00bb<\/strong>, Guillermo C\u00e1novas, director del Observatorio para la Promoci\u00f3n del Uso Saludable de la Tecnolog\u00eda (EducaLIKE) ha subrayado:\u00a0<strong>\u00abEl ciberacoso es un fen\u00f3meno en expansi\u00f3n, en especial tras los confinamientos y tiene identidad propia. Es especialmente da\u00f1ino y requiere de toda nuestra atenci\u00f3n\u00bb<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El \u00faltimo bloque,&nbsp;<strong>\u00abEl acoso escolar como responsabilidad p\u00fablica\u00bb<\/strong>, se ha centrado en la importancia de la responsabilidad compartida que supone detectar e intervenir el acoso escolar entre todos los miembros de la comunidad educativa, las instituciones y la sociedad. Isabel Serrano, jefa de la Unidad T\u00e9cnica de Convivencia y contra el Acoso Escolar de la Comunidad de Madrid, ha realizado un breve repaso a las l\u00edneas de actuaci\u00f3n y al impacto de las medidas aplicadas desde la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Juventud: \u00abA trav\u00e9s de la Unidad De Convivencia para el Acoso Escolar, se ayuda tanto a los centros educativos como a las familias y considero que la Administraci\u00f3n debe crear y dar a conocer estas estructuras para que las familias se puedan poner en contacto con especialistas\u00bb, ha explicado Serrano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otro lado, David Lafuente, subdirector general del\u00a0Instituto de la Juventud (INJUVE), ha profundizado sobre el trabajo conjunto, el compromiso y la colaboraci\u00f3n de los actores implicados, as\u00ed como de la sociedad, con el objetivo de prevenir y erradicarlo. \u00abQuedarnos de brazos cruzados al hablar de acoso escolar nos hace c\u00f3mplices del mismo\u00bb, ha declarado Lafuente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para clausurar el webinar, Pilar Ponce, presidenta del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, ha hecho una breve reflexi\u00f3n acerca del impacto negativo del acoso escolar en la sociedad y la necesidad de poner en pr\u00e1ctica las medidas de actuaci\u00f3n conjuntas: \u00abEn este encuentro se ha hecho un repaso exhaustivo del acoso escolar y el ciberacoso desde la prevenci\u00f3n a la intervenci\u00f3n, y creo que si algo compartimos es que necesitamos crear espacios seguros y centros libres de acoso\u00bb, ha destacado Ponce.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fuente:<\/strong> ABC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las familias y la instituci\u00f3n educativa son los dos ejes clave para abordar la problem\u00e1tica del acoso escolar. 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