{"id":94070,"date":"2021-08-25T21:42:15","date_gmt":"2021-08-26T02:42:15","guid":{"rendered":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/?p=94070"},"modified":"2021-08-25T21:42:17","modified_gmt":"2021-08-26T02:42:17","slug":"en-quintana-roo-350-escuelas-no-estan-en-condiciones-para-volver-a-clases","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/estatales\/en-quintana-roo-350-escuelas-no-estan-en-condiciones-para-volver-a-clases\/","title":{"rendered":"En Quintana Roo, 350 escuelas no est\u00e1n en condiciones para volver a clases"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Quintana Roo, hay 350 escuelas vandalizadas, sin luz o agua, por lo que no est\u00e1n en condiciones para volver a clases presenciales, dio a conocer esta tarde Ana Isabel V\u00e1zquez, Secretaria de Educaci\u00f3n del Estado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Secretaria de Educaci\u00f3n dio a conocer que se esperan obtener 27 millones de pesos para echar a andar estas 350 escuelas vandalizadas en un tiempo m\u00e1ximo de 3 meses.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cEstos espacios no podr\u00e1n volver de forma presencial, estos espacios continuar\u00e1n a distancia, como lo hab\u00edan estado haciendo\u201d, expres\u00f3 Isabel V\u00e1zquez.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nuevamente, las autoridades de educaci\u00f3n y salud dejaron en claro que el regreso a clases presenciales es de forma voluntaria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s se dio a conocer que ser\u00e1n los padres y el personal de la escuela el que se pondr\u00e1 de acuerdo para saber si vuelven a clases o no y que habr\u00e1 muchos casos en los que regresen de forma presenciales y tal vez tengan que suspenderlo ante el posible brote o sospecha de un caso positivo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>CRITERIOS E INDICADORES PARA UN REGRESO RESPONSABLE A LA ESCUELA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1.Integrar el Comit\u00e9 Participativo de Salud Escolar (CPSE) en la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.Activar el Comit\u00e9 Participativo de Salud Escolar en las siguientes acciones:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>a. Coadyuvar en la higiene y limpieza escolar.<\/li><li>b. Apoyar en la implementaci\u00f3n de las indicaciones de las autoridades sanitarias y en los protocolos de higiene y limpieza de la escuela.<\/li><li>c. Organizar jornadas para realizar la limpieza de las escuelas durante el ciclo escolar. d. Apoyar en la organizaci\u00f3n del filtro en la entrada de la escuela (Filtro Escolar).<\/li><li>e. Promover la participaci\u00f3n de las madres, padres de familia o tutores en las actividades que se organicen en el plantel para mantener la sana distancia, jornadas de limpieza y filtros de corresponsabilidad.<\/li><li>f. Comunicar permanentemente a la comunidad escolar las medidas sanitarias que correspondan.<\/li><li>g. Promover la capacitaci\u00f3n en las medidas sanitarias que busquen la concientizaci\u00f3n y formaci\u00f3n de h\u00e1bitos sobre las medidas de higiene.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.Elaborar un Directorio de los centros de salud m\u00e1s cercanos a la escuela, para que cuando se requiera, el CPSE establezca comunicaci\u00f3n con los mismos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.Establecer un esquema de limpieza permanente y constante de las instalaciones y equipos de la escuela. 5.Involucrar a los estudiantes en la limpieza de su mobiliario y equipo de trabajo utilizado en sus actividades diarias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>6.<\/strong>Establecer y operar los filtros de corresponsabilidad:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>a) De casa<\/li><li>b) En la entrada de la escuela<\/li><li>c) En el sal\u00f3n de clases.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>7.<\/strong>Disponer de agua y jab\u00f3n para cumplir con las medidas de higiene y salud.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>8.<\/strong>Supervisar que la calidad del agua potable disponible en el plantel educativo sea adecuada para el uso de las actividades escolares diarias. (Se recomienda llevar a cabo el lavado de tinacos y\/o cisternas con agua, jab\u00f3n y cloro, previo al inicio de clases).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>9.<\/strong>Verificar que se cuente con los materiales sanitarios b\u00e1sicos para su funcionamiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>10.<\/strong>Disponer de servicio de energ\u00eda el\u00e9ctrica en el centro educativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">11.Solicitar y fomentar las buenas pr\u00e1cticas del lavado de manos y el estornudo de etiqueta, saludo y distanciamiento social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">12.Promover y llevar un registro de la vacunaci\u00f3n del personal docente y administrativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">13.Solicitar y fomentar el uso adecuado y obligatorio del cubrebocas. (El cubrebocas debe cubrir nariz, boca y barbilla. El cubrebocas desechable deber\u00e1 cambiarse todos los d\u00edas y, en el caso, de un cubrebocas de tela deber\u00e1 verificarse diariamente que se encuentre limpio y en buen estado para continuar con su uso).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">14.Instrumentar, de ser necesario, una estrategia de segmentaci\u00f3n de estudiantes para una asistencia alternada y distribuci\u00f3n de espacios f\u00edsicos con lugares fijos predeterminados, considerando las caracter\u00edsticas de su infraestructura, equipos, personal y alumnado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">15.Mantener sana distancia. En las aulas una distancia m\u00ednima de 1.5 metros entre sillas y escritorios, con lugares fijos determinados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">16.Aplicar recesos o recreos escalonados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">17.Promover que los estudiantes no se re\u00fanan ni socialicen al salir de la escuela y en su tiempo libre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">18. Optimizar el uso de espacios abiertos y aulas o laboratorios ventilados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">19.Suspender todo tipo de eventos, reuniones y ceremonias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">20.Procurar acciones y actividades de apoyo socioemocional para docentes, estudiantes y padres y madres de familia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">21.Elaborar y\/o aplicar un diagn\u00f3stico acad\u00e9mico al estudiantado para determinar las brechas de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">22.Formular y\/o aplicar las estrategias de los contenidos fundamentales a reforzar o compensar en los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">23.Registrar la informaci\u00f3n para los reportes del&nbsp; Sistema de Monitoreo de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica ubicado en el Portal Regreso Responsable a la Escuela de Quintana Roo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">24.Registrar la informaci\u00f3n para el reporte diario de casos sospechosos y confirmados de la Secretar\u00eda de Salud ubicado en el Portal Regreso Responsable a la Escuela de Quintana Roo; as\u00ed como avisar inmediatamente a su centro de salud cercano y autoridades competentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">25.Atender las verificaciones y observaciones que emitan las autoridades sanitarias y educativas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">26. Promover y llevar un registro del personal que acredite el curso en l\u00ednea SEP-SALUD \u201cRetorno Seguro\u201d (climss.imms.gob.mx).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">27.Conocer, difundir y cumplir los lineamientos y protocolos sanitarios y educativos emitidos por las autoridades federales y estatales competentes para la prevenci\u00f3n y control de la propagaci\u00f3n de la enfermedad por coronavirus SARS-CoV2 (COVID-19) para un regreso responsable a la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">28.Concluir, que como resultado del an\u00e1lisis de los criterios e indicadores, la escuela&nbsp; cuenta con las condiciones para un regreso presencial mediante una educaci\u00f3n mixta o h\u00edbrida, de ser necesario.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.marcrixnoticias.com\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/REGRESO-A-CLASES-4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-444581\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.marcrixnoticias.com\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/REGRESO-A-CLASES-5.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-444582\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Secretaria de Educaci\u00f3n fue cuestionada en varias ocasiones, pero para muchas preguntas no tuvo respuestas, como al desconocer la cifra de escuelas que s\u00ed volver\u00e1n a clases presenciales, pese a que se tiene programado el regreso el pr\u00f3ximo lunes 20 de agosto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vale mencionar que esta conferencia que pudo ser una buena manera de generar claridad entre los padres, dej\u00f3 m\u00e1s dudas que aclaraciones, toda vez que muchos medios de comunicaci\u00f3n hicieron preguntas y fueron ignorados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, la mala organizaci\u00f3n de la Coordinaci\u00f3n General de Comunicaci\u00f3n Social del Gobierno del Estado fue evidente, toda vez que cortaron la transmisi\u00f3n del evento sin decir \u201cadi\u00f3s\u201d y el audio fall\u00f3 en diferentes ocasiones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En Quintana Roo, hay 350 escuelas vandalizadas, sin luz o agua, por lo que no est\u00e1n en condiciones para volver a clases presenciales, dio a conocer esta tarde Ana Isabel V\u00e1zquez, Secretaria de Educaci\u00f3n del Estado. 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