Hay que identificar y separar el concepto de fracaso de la frustración porque los fracasos son normales en el aprendizaje, comentó Jorge Arturo Balderrama, Psicólogo, Analista de Conducta y Neurocientífico.
En entrevista para XEU Noticias, explicó que la manera en que los niños puedan manejar un fracaso, es precisamente eso, que fracasen.
«Esa es la forma en que ellos aprenden a manejarlo, lo que hemos hecho varios padres de familia es evitárselos (el fracaso) y al estar tratando de evitarlo lo que hacemos es no enseñarles a manejarlo».
Argumentó que el concepto que se tendría que utilizar es «confrontar el fracaso», para poder valorar y medir las consecuencias de los actos.
Finalmente, dijo que hoy en día hay varios videojuegos que les dicen a los menores que tienen «varias vidas» y que eso causa una condición errónea de aprendizaje, ya que se piensa que uno tiene más vidas.
Fuente: XEU
