{"id":84575,"date":"2020-11-02T10:54:14","date_gmt":"2020-11-02T15:54:14","guid":{"rendered":"http:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/?p=84575"},"modified":"2020-11-02T10:54:15","modified_gmt":"2020-11-02T15:54:15","slug":"a-favor-o-en-contra-de-los-videojuegos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elcuartopoder.com.mx\/nw\/entretenimiento\/tecnologia\/a-favor-o-en-contra-de-los-videojuegos\/","title":{"rendered":"\u00bfA favor o en contra de los videojuegos?"},"content":{"rendered":"\n

Con el avance tecnol\u00f3gico <\/strong>de los \u00faltimos a\u00f1os, se ha producido un profundo cambio <\/strong>en la sociedad, que incide en pr\u00e1cticamente todos los \u00e1mbitos de la vida. En concreto, se ha abierto un debate entorno a los videojuegos, ya que de una manera u otra influyen en las familias<\/strong>, la educaci\u00f3n<\/strong> de los ni\u00f1os, en su ocio<\/strong> y en la distribuci\u00f3n de su tiempo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, Sonsoles Vidal<\/strong>, abogada y autora de diferentes estudios sobre menores -como \u00abMenores violentos, \u00bfun tema menor? Violencia filioparental y uso indebido de la tecnolog\u00eda-, y los portavoces de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Videojuegos<\/strong> (AEVI), exponen diferentes argumentos sobre la influencia del uso de videojuegos en el comportamiento y aprendizaje<\/strong> de los ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

A favor de los videojuegos<\/h3>\n\n\n\n

Por un lado, los portavoces de AEVI <\/strong>apuestan por el uso de videojuegos, ya que mejoran las capacidades y habilidades <\/strong>de los ni\u00f1os e, incluso, son \u00fatiles para regenerar los m\u00e9todos educativos<\/strong>. Los portavoces de esta asociaci\u00f3n est\u00e1n convencidos de que la combinaci\u00f3n del juego con la educaci\u00f3n favorece la adquisici\u00f3n de conocimientos y el desarrollo de competencias. \u00abSe ha demostrado que el cerebro est\u00e1 predispuesto para un aprendizaje m\u00e1s r\u00e1pido con juegos que con libros<\/strong>\u00bb, aseguran los expertos.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Los videojuegos mejoran las habilidades cognitivas <\/strong>de los menores; desarrollan su inventiva, creatividad y la capacidad intelectual y de an\u00e1lisis.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Les motivan para superar retos, lo que incrementa su motivaci\u00f3n y compromiso<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 El uso frecuente de los mismos enriquece la capacidad de l\u00f3gica, de deducci\u00f3n y el razonamiento<\/strong>, aumenta su orientaci\u00f3n espacial y, adem\u00e1s, se observan mejores resultados en matem\u00e1ticas de los adolescentes que los utilizan.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Se puede aprovechar su parte educativa y su parte l\u00fadica para estimular a los ni\u00f1os, por lo que son herramientas \u00f3ptimas por su inmersi\u00f3n en cualquier tipo de actividad<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Son \u00fatiles de cara a acelerar y mejorar el proceso de adquisici\u00f3n de contenidos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Potencian la agilidad mental<\/strong>, la toma de decisiones <\/strong>y la capacidad para resolver conflictos<\/strong>. Adem\u00e1s, permiten comparar diferentes estrategias y consecuencias de las decisiones tomadas.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Ayudan a incrementar los reflejos<\/strong>, la coordinaci\u00f3n<\/strong> y la confianza<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En contra de los videojuegos<\/h3>\n\n\n\n

Por otro lado, Sonsoles Vidal <\/strong>afirma que los videojuegos son uno de los agentes que separan a los ni\u00f1os de la familia, en una etapa tan determinante para su educaci\u00f3n. Adem\u00e1s, \u00ablos videojuegos, como cualquier otro tipo de juego, crean adicci\u00f3n<\/strong>. No se trata \u00fanicamente del juego en s\u00ed o de los contenidos, sino del tiempo dedicado, que se deja de invertir en otras cosas<\/strong>. Esto tiene consecuencias negativas, sobre todo en personas que est\u00e1n a\u00fan en desarrollo\u00bb, explica Sonsoles. Aun as\u00ed, la experta indica que el principal problema radica en la falta de control parental<\/strong> y que muchos de estos juegos pueden aumentar diferentes capacidades y habilidades en los ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Los videojuegos van en detrimento de los deberes escolares y, en muchos casos, influyen en el fracaso escolar, ya que se produce un rechazo al colegio <\/strong>por parte del adolescente.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Son adictivos y pueden provocar evasi\u00f3n en el ni\u00f1o e, incluso, favorecer la irritabilidad, la ansiedad y reacciones agresivas por la dependencia<\/strong> que estos juegos generan.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Inciden en que los ni\u00f1os salgan menos de sus habitaciones o que, directamente, se encierren<\/strong>. Pueden acabar perdiendo el inter\u00e9s por otro tipo de actividades<\/strong>, lo que implica una descompensaci\u00f3n en sus prioridades, costumbres y relaciones.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Generan una mala comunicaci\u00f3n con los padres <\/strong>y hacen que el menor se acostumbre a no dar explicaciones y a no expresar sus emociones en familia.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Pueden provocar un ambiente hostil <\/strong>y subidas del tono de voz en casa.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Tambi\u00e9n, afectan a las amistades<\/strong>, que pueden quedar descuidadas o deterioradas.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 El menor puede sufrir cansancio diurno y somnolencia<\/strong>. Durante el d\u00eda, es posible que no pueda afrontar tareas productivas por la falta de concentraci\u00f3n y atenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Adem\u00e1s, se acent\u00faan las inhibiciones y los rasgos de personalidades inseguras, y se generan dificultades en competencia social<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Los videojuegos crean problemas para acatar las normas <\/strong>y l\u00edmites establecidos por los padres, precisamente por la inmersi\u00f3n en el juego y la adicci\u00f3n que generan.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Actualmente, estos juegos se presentan en formato online<\/strong>. Cada vez, los padres tienen menos informaci\u00f3n <\/strong>sobre c\u00f3mo se entretienen sus hijos porque ya no son ellos los que los compran.<\/p>\n\n\n\n

Videojuegos violentos<\/h3>\n\n\n\n

Sobre los juegos en que las im\u00e1genes violentas son constantes, Sonsoles explica que los j\u00f3venes pueden caer en el deseo de ocupar el roll del protagonista, por el morbo que supone causar da\u00f1o sin dolor<\/strong>, lo que puede llegar a confundirles. Adem\u00e1s, a\u00f1ade que es una violencia totalmente gratuita<\/strong>, que les sobreestimula y que, aunque no tiene por qu\u00e9 tener una consecuencia directa, influye en reacciones agresivas. \u00abLos adolescentes viven una etapa de su vida en la que se atreven a mucho m\u00e1s y quieren probar <\/strong>todo tipo de cosas. Adem\u00e1s, los videojuegos violentos no son propios de personas irritables o agresivas, sino que est\u00e1n al alcance de todos. Hay que tener cuidado porque est\u00e1 demostrado que las im\u00e1genes violentas influyen en el comportamiento de los menores<\/strong>\u00bb, comenta la abogada.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, los\u00a0portavoces de AEVI\u00a0<\/strong>est\u00e1n de acuerdo en no permitir que los ni\u00f1os utilicen videojuegos que no est\u00e9n aconsejados para su edad. El\u00a0C\u00f3digo PEGI\u00a0<\/strong>es usado para adaptar las recomendaciones de consumo a las diferentes edades. \u00abNosotros contamos con autorregulaci\u00f3n sobre este tema y\u00a0somos muy\u00a0estrictos con las edades a las que se deben adquirir determinados juegos<\/strong>. Esto funciona igual que otro tipo de contenidos audiovisuales, donde se informa de la edad adecuada para poder ver una pel\u00edcula, por ejemplo\u00bb, se\u00f1alan los portavoces de la asociaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Fuente:<\/strong> ABC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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